高中语文课堂教学中高效阅读策略分析  

作　　者：郭尚平 

机构地区：[1]江西省吉安市泰和第二中学,江西 吉安 343700

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期104-107,共4页

摘　　要：在新课标背景下,语文教学方法经历明显变化,使得学生语文核心素养的培养与提升受到了社会各界的高度重视。为了有效促进学生语文能力的提升,学生需要掌握多种阅读技巧,丰富学生的知识储备,从而确保学生阅读能力的稳步提高。因此在中学阶段的语文教学过程中,教师应基于新课标的相关内容,充分考虑学生的认知水平,积极更新和优化阅读教学策略,突破传统阅读教学模式的局限,为高中语文阅读教学注入创新活力并提高阅读教学效果。

关 键 词：高中语文 高效阅读教学 策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]