高中化学反应原理教学现状及策略研究  

作　　者：黄昌强 

机构地区：[1]合肥市第十中学,安徽省合肥市

出　　处：《中华活页文选(高中版)》2025年第4期0184-0186,共3页

摘　　要：化学反应原理作为高中化学的关键模块,因具有较高的学习难度而对学生化学素养的提升具有重大意义。为提升此模块的教学效果,本文提出了以下六大教学策略:将数字化实验应用于新课教学、将数学化实验应用于高考题讲解、利用思维导图以系统化知识、利用模型化方法化繁为简、精选习题加强练习,以及合理运用多媒体手段。旨在充分调动学生的学习积极性,全面提升其化学学习能力。

关 键 词：化学反应原理 教学现状 教学策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]