“新高考”背景下高中数学如何构建以学生为主体的课堂  

作　　者：井显海 

机构地区：[1]山东省潍坊市临朐县第一中学,山东省潍坊市

出　　处：《中华活页文选(高中版)》2025年第4期0019-0021,共3页

摘　　要：在高中教育体系中,数学被视为一门基础科目,对于培养学生的运算技能、批判性思维以及抽象认知能力至关重要。这门学科对学生未来的职业选择和发展有着深远影响。“新高考”改革给高中数学教育带来了革新性的挑战,要求教师告别传统的“填鸭式”教学,倡导以学生为中心的教学模式。教师应鼓励学生积极参与和深入思考,采用问题驱动教学法,对学生进行个性化指导,并巧妙将现代信息技术融入教学。这样的转变旨在提高数学教学质量,提升学生应对高考的能力和竞争力。

关 键 词：“新高考” 高中数学 以学生为主体 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]