任务驱动式教学法在初中数学教学中的应用探析  

作　　者：莫兰娟 

机构地区：[1]江苏省灌南县长茂中学

出　　处：《启迪与智慧(下)》2025年第3期0084-0086,共3页INSPIRATION AND WISDOM

摘　　要：在初中数学教学中,传统教学方法往往侧重于知识的单向传授,学生处于被动接受知识的状态,这在一定程度上影响了学生学习的积极性和主动性,也不利于其对知识的深入理解与应用能力的培养。随着新课程改革的深入推进,任务驱动式教学法因其注重突出学生主体地位、培养学生创新能力和实践能力的特点,逐渐成为初中数学教学的重要方法。本文探讨了任务驱动式教学法在初中数学教学中的应用,分析了其特点,并提出了相应的优化策略,以期为提高初中数学教学质量提供有价值的参考。

关 键 词：任务驱动式 初中数学 特点 应用 

分 类 号：G0[文化科学]