幼小衔接中家园共育对幼儿社会适应能力的影响  

作　　者：陈丹 

机构地区：[1]陕西省安康市宁陕县幼儿园,陕西安康711699

出　　处：《世界儿童》2025年第2期0010-0012,共3页

摘　　要：幼小衔接阶段的家园共育对幼儿社会适应能力的发展具有重要影响,通过对幼小衔接、家园共育与幼儿社会适应能力的理论探讨,文章阐述了家园共育在促进幼儿社会适应能力发展中的关键作用。分析表明,有效的家园共育可以提高幼儿的自我管理、人际交往与学习适应能力。文章提出了建立有效沟通机制、开展多样化共育活动、提供家长教育与支持等策略,为幼儿园与小学教育工作者以及家长提供了实践指导,旨在促进幼儿顺利完成从幼儿园到小学的过渡。

关 键 词：幼小衔接 家园共育 社会适应能力 自我管理 人际交往 学习适应 

分 类 号：G2[文化科学]