中小学美术教师基本专业素养培养模式研究  

作　　者：刘玮[1] 

机构地区：[1]赣南师范大学科技学院,江西 赣州 341000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期085-087,共3页

摘　　要：本课题研究以中小学美术教师基本专业素养培养模式为研究对象,通过研究,分析出影响江西省中小学美术教师基本专业素养现状产生的原因和面临的主要问题,从而通过剖析,得出师范类本科教育中中小学美术教师基本素养的培养路径和培养内容,为进一步促进基础教育教师基本素养理论的发展奠定一定基础;为江西省中小学美术教师基本专业素养提升提供有效的理论依据和实践经验;丰富了中小学美术教师基本专业素养的研究的理论成果,进而推动江西省中小学教师职业发展。

关 键 词：中小学美术教师 基本专业素养 培养模式 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]