高中化学实验教学中的数字化教育资源建设与利用  

作　　者：苏丹 韦宏 龚永俊 

机构地区：[1]安徽省亳州市第三完全中学,安徽 亳州 236000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期066-069,共4页

摘　　要：信息技术的迅猛发展,让数字化教育资源在高中化学实验教学中的应用逐渐成为提升教学质量的关键措施。随着教学内容的丰富与教学目标的多元化,单一的教学方式并不足以让学生对知识有深入的理解。数字化教育资源的使用,让化学实验教学有了新的路径。利用多媒体展示、虚拟实验、互动平台等数字化工具,学生才能了解化学反应的过程,深入探讨实验原理,同时也能弥补传统实验教学中资源的限制。本文首先研究了当前高中化学数字化教育资源建设与利用存在的主要问题,然后分析了高中化学实验教学中的数字化教育资源建设与利用。

关 键 词：高中化学实验教学 数字化教育资源 建设利用 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]