小学美术教育中的情感教育探究  

作　　者：杨丽红 

机构地区：[1]河北省邯郸市广平县广平小学,河北 邯郸 057650

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期009-012,共4页

摘　　要：本文深入探讨了情感教育在小学美术教育中的重要性及实施现状。文章指出,情感教育不仅能提升学生的审美意识和美术技能,还对其全面发展起着关键作用。然而,当前小学美术教育过于侧重技能训练,忽视了情感教育。通过分析国内外情感教育实践,文章揭示了我国小学美术教育中情感教育存在的主要问题,如教育观念落后、师资力量不足等。基于此,文章提出了强化情感体验、引导情感表达、提升审美感知等策略,以期优化小学美术教育,促进学生情感与艺术的融合,培养既具艺术才华又具人文关怀的新时代青少年。

关 键 词：小学美术教育 情感教育 学生全面发展 

分 类 号：G620[文化科学—教育学]