课程思政理念融入大学语文教学中的实践路径  

作　　者：张静[1] 

机构地区：[1]伊春职业学院,黑龙江 伊春 153000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期152-155,共4页

摘　　要：本文旨在探讨大学语文教学中课程思政的融入路径,通过分析大学语文与思政教育的内在联系,提出具体的融入策略和方法。文章从增强教师课程思政设计能力、明确课程思政目标、模块化教学以及构建教学评价体系等方面展开论述,旨在提高大学生的综合素养,培养具备正确世界观、人生观、价值观的国家栋梁之材。研究表明,将思政教育融入大学语文教学,不仅是时代发展的需要,也是高等教育学科融合发展的必然趋势。

关 键 词：大学语文 课程思政 教学设计 模块化教学 教学评价体系 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]