小学数学教学中学生语言表达能力培养的实践探索  

作　　者：肖钰 

机构地区：[1]江西省赣州市兴国县第四小学,江西 赣州 342400

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期132-135,共4页

摘　　要：在小学数学教学中,学生的语言表达能力至关重要。强化这一能力有助于学生更好地理解数学概念、清晰思维、提升交流能力并增强合作学习效果。此外,良好的语言表达能力能够激发学生的学习兴趣,培养他们的表达自信,同时为未来的综合素养发展奠定坚实基础。文章探讨了在小学数学教学中培养学生语言表达能力的实践策略,包括情境教学的融入、小组合作学习的实施、口头表达及数学讲解环节的强化,以及数学写作的引入,以促进学生的全面发展。

关 键 词：小学数学 语言表达 实践策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]