基于信息技术的小学语文阅读教学创新模式探究  

作　　者：吴燕明 

机构地区：[1]贵港市平南县大安镇贺岗小学,广西 贵港 537307

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期128-131,共4页

基　　金：贵港市教育科学“十四五”规划2022年度课题《信息技术与课堂教学深度融合实施策略研究》2022106B。

摘　　要：随着信息技术的飞速进步,其在教育领域中的运用愈发普及。尤其在小学语文阅读教学环节,信息技术不仅颠覆了传统教学方法,还构建了一个内容丰富、形式多样的学习空间。站在2025年的节点上,我们正处在一个信息爆炸的年代,互联网、移动终端以及各类新科技已成为日常生活的标配。在此背景下,探讨如何借助信息技术优化小学语文阅读教学的品质与效率,已然成为当前教育研究的核心议题。对于小学生而言,阅读是获取知识、开拓视野的重要途径之一。然而,传统的阅读教学方法往往难以激发学生的兴趣,导致学习效果不佳,显然已经难以适应当前信息技术高速发展的时代。基于此,本研究结合信息技术发展动态,提出基于信息技术的小学语文阅读教学创新模式,旨在希望通过研究为小学语文阅读教学提供参考依据。

关 键 词：小学语文教学 阅读教学 信息技术 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]