信息技术融合下的高中物理课堂互动模式创新与实践探索  

作　　者：吴莹 

机构地区：[1]吉林省乾安县第七中学,吉林 乾安 131400

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期034-037,共4页

摘　　要：信息技术融合下的高中物理课堂互动模式创新,旨在通过融合虚拟现实、智能化互动平台等技术,提升物理实验教学的沉浸感,促进物理知识的多元化呈现,强化理论与实践的结合,拓宽学习资源。本文探索传统高中物理课堂互动模式的不足,提出引入智能化平台、创新实验教学模式、实施个性化教学方案及融合生活实例等四条创新路径,以激发学生兴趣,提升教学效率。

关 键 词：信息技术融合 高中物理课堂 互动模式 拓宽学习资源 智能化互动 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]