信息技术融合

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“三新”背景下高中英语读后续写教学与信息技术融合的策略
《故事家(上)》2025年第13期0175-0177,共3页曾维芳 
江西省基础教育研究课题“基于信息技术下的读后续写教学模式研究“(项目编号:JAYY2024-0622)”的研究成果。
在“三新”教育改革背景下,高中英语教学正经历着前所未有的变革。新课标强调学生核心素养的培养,新教材注重学科实践和跨学科主题学习,而新高考则更加注重对学生综合素质和能力的考查。读后续写作为高中英语试卷中的新题型,不仅综合考...
关键词：“三新” 英语教学 读后续写 信息技术 
信息技术融合下的小学数学教学模式创新
《视周刊》2025年第9期62-62,共1页曾令昌 
小学数学作为基础教育的重要组成部分,其教学质量直接关系到学生后续学习的发展。然而,传统的教学模式往往以教师为中心,忽视了学生的主体地位和个性差异,导致学生学习兴趣不高,教学效果不佳。信息技术的引入,为小学数学教学模式的创新...
关键词：创新 教学质量 信息技术 教学模式 小学数学 
初中英语教学与信息技术融合的探究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期180-183,共4页管君 
在数字化背景下,初中英语教学与信息技术的深度融合,可以有效提升教学效率。本文通过分析信息技术在初中英语教学中的应用现状,分析其对学生学习积极性、教师教学模式及教学资源的影响,提出了促进深度融合的有效策略。研究指出,通过多...
关键词：初中英语教学 信息技术 深度融合 教学资源 个性化学习 
小学数学教学中信息技术融合的应用探究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期072-075,共4页韦京津 
随着信息技术的迅猛进步,其在教育领域内的渗透与应用正以前所未有的速度扩展。在小学数学这一基础教育阶段的核心学科里,探索教学模式的创新,并将其与信息技术深度融合,已然成为了当前教育改革浪潮中一股不可忽视的重要力量。这一趋势...
关键词：小学数学 信息技术 教学融合 多媒体教学 
《建筑工程图识读》课程与信息技术融合探索
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期012-015,共4页马虎林 
随着信息技术的飞速发展,教育领域的数字化转型逐渐成为提升教学质量和效率的关键路径。《建筑工程图识读》作为一门技术类课程,其教学内容与信息技术的深度融合具有重要意义。本文探讨了中职学校在《建筑工程图识读》课程中融入信息技...
关键词：信息技术 建筑工程图识读 中职学校 教学融合 教育创新 
信息技术融合下的七年级语文课堂互动教学模式构建
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期100-103,共4页李雨蔚 
在信息技术持续发展且得到广泛运用的当下,教育领域正迎来深刻的转变。七年级身为基础教育的关键阶段,构建其语文课堂的互动教学模式显得格外重要。信息技术的融入为语文课堂赋予了崭新的互动平台以及丰富的教学资源,不但能够突破传统...
关键词：信息技术 七年级 语文 课堂互动 
融合信息技术的高中英语大单元整合教学策略
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期115-118,共4页彭莉莉 
在信息化时代,信息技术与教育的深度融合已成为教育改革的重要趋势。高中英语作为基础教育的重要组成部分,其教学模式和方法的创新对于提升学生的语言综合能力具有重要意义。大单元整合教学作为一种以主题为核心、以能力为导向的教学模...
关键词：大单元整合教学 信息技术融合 高中英语教学策略 
初中地理与信息技术融合教学策略研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期140-143,共4页黄芳 
随着社会和科技的持续进步,信息技术已全面渗透到教育领域的各个层面,多样化的信息技术成为教育教学中不可或缺的手段。在初中地理教学里,地理课程作为培养学生地理素养和综合能力的重要学科,通过讲解、观察、实践等方式,拓宽学生的地...
关键词：初中地理 信息技术 融合教学 
大单元视域下小学数学与信息技术融合的教学探究——以“圆的认识”为例
《小学教学研究》2025年第11期59-62,共4页马璇 梁燕 
新课程教育改革以培养学生核心素养为根本目标,将现代信息技术作为学生学习数学和解决问题强有力的工具,促使小学数学课堂教学走向以素养为本位的大单元教学。文章基于“图形与几何”大单元视域,探究如何将小学数学与信息技术深度融合,...
关键词：小学数学与信息技术 大单元教学 学科融合 核心素养 
初中历史教学与信息技术融合实践探究
《学周刊》2025年第11期92-94,共3页蒲秀江 
信息技术在历史教学中发挥着重要作用,可以增强历史的真实感,进一步提升历史课堂质量,开发学生的历史思维。在日常教学中,初中历史教师应该重视信息技术,转变知识呈现方式,激发学生的历史学习热情,丰富学生的视野,强化学生的理解能力和...
关键词：信息技术 初中历史 历史课堂 历史素养 
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