初中英语教学与信息技术融合的探究  

作　　者：管君 

机构地区：[1]江西省赣州市会昌县第四中学,江西 赣州 342600

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期180-183,共4页

摘　　要：在数字化背景下,初中英语教学与信息技术的深度融合,可以有效提升教学效率。本文通过分析信息技术在初中英语教学中的应用现状,分析其对学生学习积极性、教师教学模式及教学资源的影响,提出了促进深度融合的有效策略。研究指出,通过多媒体、互联网、大数据等先进技术,可以构建更加生动、互动、个性化的英语学习环境,激发学生的学习兴趣,提高教学效率。

关 键 词：初中英语教学 信息技术 深度融合 教学资源 个性化学习 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]