中职思政课教学与学生职业素养培养的关系研究  

作　　者：万贵莲 

机构地区：[1]唐山市体育运动学校,河北 唐山 063000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期135-138,共4页

摘　　要：本文深度聚焦中职思政课教学与学生职业素养培养的内在联系,全方位剖析思政课在职业素养培育进程中的核心价值与关键作用。基于对当下教学内容与职业素养融合短板、教学方法传统局限、教师职业素养欠缺以及评价体系不完善等多维度现状的深入调研与分析,创新性地提出深度融入职业与地域特色元素、灵活运用多元创新教学模式、全方位强化教师企业实践锻炼以及构建科学完善多元评价体系等一系列具有高度针对性与可操作性的策略,旨在全面提升中职思政课教学质量,着力培养契合社会需求、具备卓越职业素养的高素质技能型人才。

关 键 词：中职思政课 职业素养 教学策略 评价体系 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]