核心素养视域下的高中思想政治教学实践与探索  

作　　者：廖妍婷 

机构地区：[1]江西省赣州市安远县第二中学,江西 赣州 342100

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期171-174,共4页

摘　　要：在核心素养理念的指引下,高中思想政治教学迎来了新的发展契机。培养学生的关键能力与综合素养,增强政治认同与法治意识,提升社会参与与实践能力,是当前教育的重点目标。文章围绕核心素养视域下高中思想政治教学的重要意义与实践策略展开探讨,通过探究情境模拟、问题导向、合作学习与社会参与等教学方式,为学生提供多维度的学习路径,引导学生全面发展,并为其终身学习奠定基础。文章不仅阐释了思想政治教学的育人价值,还提出了针对性强的教学建议,为一线教师教学实践提供参考。

关 键 词：核心素养 高中思想政治 实践策略 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]