教考分离改革在工程制图I专业教学中的实践探索  

作　　者：刘双燕 耿直 刘攀 刘遵超 栗俊芬 

机构地区：[1]郑州航空工业管理学院航空发动机学院,河南 郑州 450046

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期191-194,共4页

基　　金：2024年郑州航院教育教学改革研究与实践项目“工程制图I改革与实践探索”(zhjy24-61);2021年度高等学校能源动力类专业教学研究与实践项目“‘新工科’背景下《工程热力学》在航空动力类专业培养中的思政建设与教学改革探索”(NSJZW2021Y-99);2022年中国高等教育学会大学素质教育改革实践研究“地方航空院校动力类特色专业思政建设与素质教育协同育人教改探索”(22SZJY0417)。

摘　　要：本文旨在探讨工程制图I课程的教考分离改革及其在实践中的应用,在工程制图I课程中实施教考分离改革,有助于解决传统教考模式中存在的问题,推动课程教学的创新与发展,通过对比分析传统教考模式与教考分离模式的优劣,提出了一系列改革措施,并在实践中进行了验证。结果表明,教考分离改革有助于提高教学质量,培养学生的自主学习能力,提升学生的综合素质。

关 键 词：工程制图I 教考分离 教学改革 实践教学 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]