自然拼读法在高职公共英语课程中的教学策略与效果研究——以南充文化旅游职业学院为例  

作　　者：曾凤丽 

机构地区：[1]南充文化旅游职业学院,四川 南充 637400

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期172-175,共4页

基　　金：南充市社会科学研究“十四五”规划2024年度青年项目“自然拼读法在高职公共英语课程中的教学策略与效果研究——以南充文化旅游职业学院为例”(项目编号:NC24C116)。

摘　　要：自然拼读法是一种通过建立字母发音与拼写之间的联系,帮助学生快速掌握英语单词发音和拼写规则的教学方法。本文以南充文化旅游职业学院为例,探讨了自然拼读法在高职公共英语课程中的教学策略与效果。研究发现:在高职公共英语课程中应用自然拼读法有利于缓解学生的畏难情绪,提升其词汇积累能力,并增强其纠音意识,为其英语综合能力的提升奠定基础。在教学实践中,分步教学法、多感官教学法及归纳教学法的应用有力保障了自然拼读法在课堂中的高效实施。研究表明:自然拼读法的合理运用不仅能提高高职公共英语课程的教学效率,还能为学生职场涉外沟通能力的培养提供有效支撑,对高职公共英语教学具有重要的实践意义。

关 键 词：自然拼读法 公共英语课程 高职院校 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]