参与式教学在初中英语课程教学中的应用研究  

作　　者：王建芳 

机构地区：[1]邯郸市复兴区第三中学,河北 邯郸 056000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期111-113,共3页

摘　　要：英语是初中阶段学生们的必修课程。教师实施英语教学的目标不只是培养学生英语兴趣,还是为了促进学生核心素养的发展。在课程改革不断深化之际,学习英语越来越重要。故而,教师也要与时俱进,创新教学的方式,促进教学质量的提升。在不断探索中,诸多教师基于参与式教学实施课程教学活动取得了良好成效,但仍有部分教师未能正确认识到参与式教学的实施价值,导致教学出现了一系列问题。基于此,本文以参与式教学在初中英语课程教学中的应用研究为题展开探讨。分析了参与式教学在初中英语课程教学中的应用价值及当前初中英语课程教学中的不足,分享了参与式教学应用于初中英语课程教学中的策略。权当抛砖引玉,期望为相关教师高效实施英语教学提供灵感与参考。

关 键 词：参与式教学 初中英语 应用策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]