探讨中职音乐教学中指导学生合唱的策略  

作　　者：丁梦 

机构地区：[1]武汉市财政学校,湖北 武汉 430000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期111-114,共4页

摘　　要：在中职音乐教学中,合唱训练因其多声部协调和团队协作需求而尤具挑战性,科学指导学生合唱不仅能提升音乐素养,还能促进合作意识的发展,当前教学实践中存在教学目的功利化、方法程序化、评价单一等问题,影响了学生对合唱的兴趣和音乐理解。有效的指导策略包括强化指挥训练、营造平等课堂氛围及改进评价方式,以提升教学质量,实现音乐教育目标。

关 键 词：中职音乐教学 合唱指导 合作意识 素质教育 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]