产教融合背景下的传媒专业课程创新研究体系——以融合媒体作品创作实训课程为例  

作　　者：雷芷苑 

机构地区：[1]洛阳师范学院,河南 洛阳 471934

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期141-144,共4页

基　　金：本科高校2023年度产教融合研究项目《高校传媒类专业“全链式”实践教学模式创新研究》的阶段性成果;洛阳师范学院教学改革研究项目《“融合媒体作品创作实训”的产教融合创新模式研究》(项目编号:2023XJGJ049)的研究成果。

摘　　要：基于产教融合理论,分析当前传媒专业课程的设置特点与存在的问题,尤其是课程内容与行业需求之间的脱节,揭示传统教学模式在新兴媒体环境下的创新与挑战。以融合媒体作品创作实训课程为例,设计课程目标与定位,以及核心内容与环节的结构,通过学习评估与反馈机制的建立,实现了学生能力与市场需求的良性互动,以供参考。

关 键 词：产教融合 传媒专业 课程创新 市场需求 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]