高校软件类课程思政教学改革路径  

作　　者：徐涛[1] 

机构地区：[1]浙江越秀外国语学院,浙江 绍兴 312030

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期160-163,共4页

摘　　要：通过将专业课程全方位的融入到传统思想教育政治之中,以此来打破了长时间存在于技能教育和道理教育之间的“两道墙”,借此来形成了一套全新的教学育人模式。而对于高校的软件工程专业课程而言,就应该更加重视在教学过程中存在的思政要素,同时在教学全过程之中全方位的加入思政元素,并且也需要寻找思政元素与专业课程知识二者之间的最佳、最巧妙的结合点,让思政教育变得不在那么枯燥,创新全新的教学方案,更加侧重对学生综合素质的培养与提升,让专业课程的改革取得更加显著效果。基于此,本文对高校软件工程专业的课程与思政教育之间的结合进行探索与解析。

关 键 词：高校 软件类课程思政 教育机制 教育认知 教学模式 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]