课程思政在高职院校体育教学中的应用价值研究——以兰州职业技术学院为例  

作　　者：李文斌[1] 

机构地区：[1]兰州职业技术学院,甘肃 兰州 730070

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期148-151,共4页

基　　金：2024年兰州职业技术学院课题,课题名称:课程思政在高职院校体育教学中的应用价值研究——以兰州职业技术学院为例,项目编号:2024XY-75。

摘　　要：课程思政作为高职教育改革的重要内容,在体育教学中具有独特的应用价值。以兰州职业技术学院为例,通过研究发现,将思政教育融入体育课堂,不仅能够帮助学生提高身体素质,还能促进其核心素养、职业素养及社会责任感的全面提升。同时,体育课程也为校园文化建设提供了重要载体,使学生在学习运动技能的过程中内化思想政治教育目标。本研究通过梳理高职院校体育教学的课程思政关键点,总结出适用于实际教学的科学化、可操作的策略,为高职院校体育教师开展课程思政提供实践参考。

关 键 词：课程思政 高职院校 体育教学 应用价值 

分 类 号：G02[文化科学]