高中语文课堂教学中学生自主学习能力的培养策略  

作　　者：任媛 

机构地区：[1]双辽市第二中学,吉林 四平 136400

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期044-047,共4页

摘　　要：培养高中生在语文课堂中的自主学习能力,对提升学生的学习主动性、批判思维能力和终身学习习惯具有十分重要的意义。基于此,文章分析了自主学习在促进学生差异化发展、增强学习效能感等方面的作用,提出通过情境导入激发学习兴趣、任务驱动强化实践应用、小组合作促进资源共享、反思评价提升自学能力等四个策略,为教师在课堂教学中有效培养学生自主学习能力提供科学指导。文章旨在通过优化教学模式,助力学生实现主体性学习,全面提高语文核心素养和个体发展潜能。

关 键 词：高中语文 自主学习能力 学习策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]