PBL教学模式在口腔医学教学改革中的应用效果及可行性  

作　　者：汪凤 闫磊[2] 许岩 

机构地区：[1]乌鲁木齐市口腔医院,新疆 乌鲁木齐 832000 [2]新疆军区总医院,新疆 乌鲁木齐 830000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期061-064,共4页

摘　　要：分析PBL教学模式在口腔医学教学改革中的应用效果及可行性。方法 在本项研究中,选取了自2023年1月-2023年12月间的口腔医学专业在读学生共120名为参与对象。随机分为两组,对照组采取常规教学模式,观察组应用PBL教学模式,对比应用效果。结果 经过比较后发现,观察组学生的理论与实践成绩优于对照组,观察组的学生对于教学满意度高于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论 对于口腔医学教学改革中采取PBL教学模式,能够进一步提高教学效果,值得进行临床推广。

关 键 词：PBL教学模式 口腔医学教学改革 应用效果 可行性 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]