高校音乐专业课程思政育人能力建设的措施  

作　　者：王倩 

机构地区：[1]新疆师范大学音乐学院,新疆 乌鲁木齐 830054

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期013-016,共4页

摘　　要：在新时代的高等教育领域,课程思政教育的广泛推广为教育革新与发展提供了新的航标。对于高等院校的音乐教学而言,其创新与进步同样需要依赖于课程思政的教育理念,深化音乐课程在人才培养中的作用,拓宽其在育人方面的功能。通过将课程思政的理念与音乐教学紧密结合,打造一个综合性、多元化的音乐课程教学模式,从而提升高校音乐课程在思政教育方面的实践效能。这将有助于在音乐教育领域发挥课程思政的导向作用,为培养高素质、高文化修养及高道德标准的新时代专业人才营造优良的教育环境。鉴于此,本文深入探讨了提升高校音乐专业课程思政育人效能的具体策略。

关 键 词：高校音乐专业 音乐课程 思政育人能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]