小学数学项目化教学中培养学生创新思维的实践研究  

作　　者：代欢欢 

机构地区：[1]河北省邯郸市邯山区阳光实验小学,河北 邯郸 056001

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期095-098,共4页

摘　　要：小学数学项目化教学模式是以学生主体、实践导向、问题解决为核心的教学策略,在项目化教学模式的实施阶段,采用创新性项目主题的规划、实施小组合作探究、引导学生自主挖掘问题、倡导多样化解决方案的采纳以及举办成果展示与交流等具体步骤,本策略有助于显著增强学生创新思维能力的培养水平,该教学模式对学生数学素养的提升效果显著,有效推动了其综合素养的全面进步,为构建适应未来社会需求的人才培养模式,打下了坚实的基础。

关 键 词：小学数学 项目化教学 创新思维 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]