项目式学习在中学体育教学中的应用策略  

作　　者：梁浩 

机构地区：[1]江西省大余县新城中学,江西 赣州 341500

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期200-203,共4页

摘　　要：项目式学习模式在中学体育教学中具有极高的应用价值,它以学生为主体,紧密融合理论知识与实践应用,对提升学生体育素养、培养综合能力意义重大。本文剖析了项目式学习的定义及其在体育教学中的应用特点,强调其在中学体育教学里的应用价值,并归纳出应用途径:科学规划项目方案,充分激发学生运动热情;结合生活实际设计项目,增强学生体育实践能力;拓宽项目开展形式,调动学生主观能动性;关注项目最终合作成果,提高学生体育综合素养。

关 键 词：新课标 中学体育教学 项目式学习 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]