学分银行视角下学习成果认证和转换机制构建研究  

作　　者：袁瑛 李思霖 

机构地区：[1]四川开放大学,四川 成都 610000 [2]四川省旅游学校,四川 成都 610000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期082-085,共4页

摘　　要：随着终身教育理念的不断深入,学分银行在整合教育资源、促进学习成果流通方面发挥着日益重要的作用。本文探究了学分银行视角下学习成果认证和转换机制的构建。分别阐述了学分银行的内涵,学习成果认证和转换机制的内涵、理论依据与意义,以及其构建路径,同时辅以四川开放大学的终身教育学分银行管理和运行的实际案例,旨在为教育资源整合、学生个性化学习以及终身教育体系完善提供理论支持与实践参考,以推动教育教学改革与发展。

关 键 词：学分银行 高校学习成果 认证机制 转换机制 

分 类 号：G724[文化科学—成人教育学]