核心素养视角下的初中化学作业有效设计策略  

作　　者：孙晓倩 

机构地区：[1]大连弘文中学,辽宁 大连 116038

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期093-096,共4页

摘　　要：在当今教育领域深化改革的浪潮中,核心素养已成为教育教学的核心导向。本论文聚焦于核心素养视角下初中化学作业的设计,探讨其对于学生全面发展的重要意义,深入剖析当前初中化学作业设计存在的问题,并基于此提出针对性的有效设计策略。旨在通过优化化学作业设计,助力学生化学核心素养的培育与提升,为初中化学教学改革提供有益参考。

关 键 词：核心素养 初中化学 作业设计 教学改革 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]