小学美术教学中学生动手能力培养策略探究  

作　　者：潘沛浠 

机构地区：[1]广西梧州市苍梧县青少年学生校外活动中心,广西 苍梧 543116

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期051-054,共4页

摘　　要：本研究对小学美术教学中培养学生动手能力的策略予以了探讨。通过剖析当下教学存在的诸如理论和实践相脱节、缺少创新动手实践、动手技能发展不均衡等问题,提出了以动手实践为核心的项目式学习、鼓励自由实践创作、分层设置实践活动等具体的培养策略。这些策略意在凭借多样化的实践活动以及有效的指导,强化学生的动手能力,激发学生的创新思维,提高艺术素养,给小学美术教学带来新的思路与方法。

关 键 词：小学 美术教学 动手能力 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]