工匠精神引领下养老从业人员职业认同感培养教学实践探索——以河北女子职业技术学院为例  

作　　者：王雨佳[1] 连翠飞 张晓晴 李贺芝[1] 马晓卿 

机构地区：[1]河北女子职业技术学院,河北 石家庄 050091

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期103-106,共4页

基　　金：2024年度河北省人力资源和社会保障研究课题《基于大国工匠精神的养老从业人员职业认同感培育研究—以河北女子职业技术学院养老专业为例》(课题编号:JRS-2024-1078)的研究成果。

摘　　要：本文选取河北女子职业技术学院作为研究范例,详细阐释了工匠精神以及养老从业人员职业认同感各自的内涵,并揭示二者之间的内在联系。此外,对当前养老服务专业学生职业认同感的实际状况与存在问题展开深入解析,随后提出以工匠精神培养为导向的教学实践策略,并结合学院具体教学实例予以详尽阐释,其目的在于为增强养老服务专业学生的职业认同感给予具有建设性的借鉴,为养老服务行业培养出具备工匠精神的专业人才队伍。

关 键 词：工匠精神 养老从业人员 职业认同感 教学实践 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]