传统文化融入新时代小学劳动教育探讨  

作　　者：王晖 

机构地区：[1]瓦房店市驼山乡中心小学,辽宁 大连 116325

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期127-130,共4页

摘　　要：本文以辽宁教育学院所编教材为案例,深入剖析了传统文化在新时代小学劳动教育中融入的必要性、实现路径及其具体策略。分析传统文化与劳动教育的结合,揭示了其在塑造学生劳动价值观、弘扬优秀文化传统、增强综合能力方面的积极影响。提出了在课程设计、教学实践、活动组织及校园文化营造中融入传统文化的具体策略,旨在为新时代小学劳动教育的革新与发展贡献有价值的见解。

关 键 词：传统文化 新时代小学劳动教育 融合策略 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]