基于“教学评一体化”小学生数学兴趣的提升对策  

作　　者：钟焕贞 

机构地区：[1]广西民族师范学院附属第一小学,广西 崇左 532200

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期178-181,共4页

摘　　要：本文聚焦于基于“教学评一体化”的小学生数学兴趣提升策略研究。通过剖析“教学评一体化”在小学数学教学中的重要性,结合小学数学教材特点,深入探讨当前小学生数学学习兴趣的现状及问题,从教学目标设定、教学活动设计、评价方式优化等多方面提出针对性的提升对策,旨在为小学数学教学实践提供有益参考,促进学生数学学习兴趣的提高和数学素养的全面发展。

关 键 词：教学评一体化 小学生 数学兴趣 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]