基于传统文化的高中班主任德育管理质量提升路径  

作　　者：彭小敏 

机构地区：[1]重庆市暨华中学校,重庆 401120

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期144-147,共4页

摘　　要：为提升高中班主任德育管理质量,探讨基于传统文化的管理路径,以加强传统文化与德育管理的融合。本文分析了高中班主任德育管理的现状及特点,研究了传统文化在德育管理中的融入情况及问题,提出了基于传统文化的德育管理方案,并对实施策略进行论述。研究认为,通过深入挖掘传统文化资源、构建融合机制及提升班主任能力,传统文化在德育管理中能有效提升管理质量,满足学生全面发展的需求。

关 键 词：传统文化 高中班主任 德育管理 质量提升 融合机制 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]