基于岗位能力提升的岗课赛证融合实践——以管理会计实务为例  

作　　者：谢周平[1] 

机构地区：[1]东莞职业技术学院,广东 东莞 523808

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期062-066,共5页

摘　　要：在职业教育大幅度改革的背景下,岗课赛证融合成为了研究的热点,本文以管理会计课程的岗课赛证融合实践为例,以课程思政为引领,对接岗位能力需求,利用考证和竞赛为赛道,强化职业能力,并从课程内容融合、教学方法融合等多方面进行实践的归纳和总结。总结出学生学习自主性不强、教学资源载体不够丰富、校企合作力度不足等困境并提出提高学生的学习积极性,联合多方建设丰富的教学资源、加强校企合作等措施。

关 键 词：岗位能力 岗课赛证融合 管理会计实务 困难与策略 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]