创新教学中“楚怡”思政课程教育创新路径研究  

作　　者：邱妙飞 

机构地区：[1]娄底潇湘职业学院,湖南 娄底 417000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期058-061,共4页

基　　金：2024年度湖南省职业教育与成人教育学会课题。项目名称:以“楚怡精神”为核心的高职院校课程思政构建与实施研究,项目编号:XH2024500。

摘　　要：在科教兴国理念被全面提出的时代背景下,对高职院校“楚怡”课程思政创新教育管理一直是社会广泛关注的热点话题之一。在既往教学实践中,高校教师应摒弃传统落后的教学理念,在牢牢贯彻并坚持以生为本的教学原则后,采用适当管理措施加强教学团队建设管理,在课程思政教学管理中妥善融入“楚怡”精神,以全面提升教学质量。基于此,本文结合实际情况,首先叙述了“楚怡”教学精神、高职院校课程思政的内涵,在阐明创新教学中“楚怡”思政课程教育的价值体现及定位后;其次介绍了高职院校“楚怡”课程思政在创新教育开展中遇到的主要问题;最后从不同角度分析了高职院校“楚怡”课程思政创新路径,希望能够给同行提供一定参考价值。

关 键 词：高职院校 “楚怡”精神 课程思政 创新路径 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]