导学法在小学数学教学中的应用研究  

作　　者：杨娜 

机构地区：[1]江西省瑞金市瑞林镇水口小学,江西 赣州 342501

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期179-182,共4页

摘　　要：导学法作为一种以学生为主体、教师为主导的教学模式,通过引导学生主动探究、建构知识,能够有效提升数学课堂的思维深度与学习效能。但是在应用导学法的教学过程中,依然存在很多问题。本文立足导学法的积极意义,分析小学数学教学中实施导学法存在的问题,提出了在小学数学教学中实施导学法的具体策略,旨在提升小学数学教学效率和小学生数学综合素养。

关 键 词：小学数学 导学法 兴趣 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]