构思-设计-实施-运作教学模式联合情景模拟教学法在规培护士心肺复苏培训中的应用  

作　　者：杨洁 黄玲乐 

机构地区：[1]广西医科大附属武鸣医院,广西 南宁 530199

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期162-165,共4页

摘　　要：探讨构思-设计-实施-运作教学模式联合情景模拟教学法在规培护士心肺复苏培训中的应用。方法 选取我院规培的100名实习生为对象,规培时间为2023年6月~2023年12月,再用随机数表法对100名实习生进行分组,每组50名,其中参照组开展传统培训教学方式,观察组开展构思-设计-实施-运作教学模式、情景模拟教学法联合带教。研究对两组教学效果、学习成绩、技能操作成绩及教学满意度进行评估。结果 观察组的规范化培训实习生在理论知识掌握、分析能力、操作技能以及思维能力的评分上均显著优于对照组(P<0.05);观察组实习生在理论知识和技能操作的评分上显著高于对照组(P<0.05);观察组实习生对教学的满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论 在规范化培训护士的心肺复苏培训中,运用构思-设计-实施-运作的教学模式结合情景模拟教学法,能够有效提升教学成效,增强实习生的学术成绩和实践技能水平,利于提高其教学满意度。

关 键 词：规范化培训 心肺复苏 构思-设计-实施-运作教学模式 情景模拟教学法 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]