大学语文课程中的中国现当代文学教学研究  

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作  者:张玲玲 

机构地区:[1]漯河食品工程职业大学基础教学部,河南 漯河 462300

出  处:《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期191-194,共4页

摘  要:大学语文作为高校人文教育的关键课程,中国现当代文学教学在其中占据重要地位,然而,当前教学存在方法陈旧、与学生需求脱节等问题。本文聚焦大学语文课程里中国现当代文学教学,剖析其重要性,提出并深入阐述多种教学策略,结合丰富翔实的案例,展现策略实施效果,为提升教学质量提供参考,助力培养学生人文素养与文学能力。

关 键 词:大学语文 中国现当代文学 教学策略 教学研究 

分 类 号:G712[文化科学—职业技术教育学]

 

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