项目式学习在高中数学函数教学中的应用探索  

作　　者：孙晓君[1] 

机构地区：[1]沧州市第一中学,河北 沧州 061000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期093-096,共4页

摘　　要：随着教育领域的持续进步,项目式学习作为一种以学生为中心的教学模式,在高中数学函数教学领域的探索正逐步深化。此模式强调在贴近实际的项目活动中,让学生通过自主探索及实践深化对函数概念的理解,进而构建完善的知识体系。并且,它着重培育学生的问题解决技能、批判性思考以及团队协作能力。本研究旨在系统阐述项目式学习在高中数学函数教学中的具体应用,旨在为教育工作者提供具有实践指导意义的理论支撑。

关 键 词：项目式学习 高中 数学 函数教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]