核心素养下初中化学实验探究能力培养的研究  

作　　者：高杨 

机构地区：[1]河北省承德市第十八中学,河北 承德 067000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期057-060,共4页

基　　金：承德市教育科学研究“十四五”规划课题《核心素养下初中化学实验探究能力培养的研究》,课题编号(2307006)。

摘　　要：随着新一轮的课程改革的深入,核心素养已经成为了教育教学的一个重要目标,特别是在理科中,更是如此。化学实验教学不仅能够帮助学生更好地理解化学知识,还能在实践操作中锻炼他们的批判性思维和创新意识。目前,初中化学实验教学中存在诸多挑战,例如教学资源匮乏、教师专业能力不足以及学生参与积极性不高等问题。本文将探讨化学实验探究能力在提升学生核心素养方面的作用,并针对现有问题提出相应的培养策略。通过优化教学方法、加强实验安全教育等措施,能够有效促进学生在实验过程中发展探究能力,进一步提升其综合素质。

关 键 词：核心素养 化学实验 探究能力 批判性思维 创新能力 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]