创新性思维在中学美术教学策略中的应用探讨  

作　　者：张晓哲 

机构地区：[1]陕西省灞桥教师进修学校,陕西 西安 710038

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期067-070,共4页

摘　　要：本文针对创新性思维在中学美术教学策略中的应用进行了深入的探讨。首先,阐述了创新性思维对于中学美术教育的重要性,并分析了当前中学美术教学中存在的问题。之后,基于启发式教学方法和问题引导式教学策略,设计了一套能够倡导创新性思维的美术教学模式。经过实践检验,该教学策略有效增强了学生的美术创新性思维能力,不仅提升他们的艺术造诣,同时也帮助培养出更多具有创新精神的年轻美术人才。研究成果表明,创新性思维在中学美术教学中具有非常重要的作用,它能提升学生的艺术创新能力,丰富他们的艺术表现方式,对于提升美术教育质量具有着积极的意义。

关 键 词：创新性思维 中学美术教学 启发式教学 问题引导式教学 艺术创新能力 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]