指向核心素养的中职英语深度教学评价体系的构建  

作　　者：李玮 

机构地区：[1]安徽金寨职业学校

出　　处：《考试与评价》2025年第4期0046-0048,共3页TESTING AND EVALUATION

摘　　要：随着教育改革的推进,核心素养已成为教育领域的重要理念。中职英语教学面临着新的挑战与机遇,传统的评价体系难以满足对学生综合素养培养的要求。因此,构建一个适应时代发展和人才培养目标的、指向核心素养的深度教学评价体系迫在眉睫。该体系需要依据中职英语教学大纲、学生职业发展需求以及教育评价理论,为教学提供精准反馈,从而促进学生的英语能力与核心素养的协同发展,以适应社会对高素质技能型人才的需求。

关 键 词：中职英语 教学评价 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]