基于核心素养的小学英语跨学科作业设计与评价  

作　　者：钱芸芸 

机构地区：[1]江苏省苏州市张家港市南沙小学

出　　处：《考试与评价》2025年第4期0043-0045,共3页TESTING AND EVALUATION

摘　　要：在核心素养教育理念的推动下,小学英语教学正面临从单一知识传授向综合素养培养的转变。然而,传统英语作业的设计与评价存在局限性,难以满足学生全面发展的需求。跨学科理念为英语教学改革提供了新的方向。

关 键 词：小学英语 核心素养 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]