“三教”改革背景下《职场通用英语》课程思政融入实践研究  

作　　者：宁婷 

机构地区：[1]广西电力职业技术学院

出　　处：《考试与评价》2025年第4期0034-0036,共3页TESTING AND EVALUATION

摘　　要：随着我国职业教育改革的不断深化,职业教育领域正在经历一场前所未有的变革浪潮。其中“三教”改革和课程思政作为变革浪潮中的两大核心要素,对于推动职业教育人才培养模式的创新、提升教育教学质量有着至关重要的作用。其共同目的都是为了实现立德树人的根本任务,培养适应新时代发展需求的既具备专业技能又拥有高尚品德的高素质技术技能人才。高职公共英语作为职业教育体系中的一门重要基础课程,受众学生群体非常广泛,在课程中融入思政元素,可以确保每个学生都能接受到思政教育,实现思政教育的全面覆盖。由此可见公共英语教育在职业教育中的地位和重要性。因此,高职公共英语课程在进行课程“三教”改革时,把思政融入到课程中有充分的必要性和广泛基础性,有助于学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养他们的国际视野和跨文化交际能力,增强学生的国家认同感和民族自豪感。

关 键 词：高职英语 课程思政 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]