初中英语听说教学中批判性思维培养的策略与实践  

作　　者：唐芳 

机构地区：[1]福建省三明市列东中学

出　　处：《考试与评价》2025年第4期0031-0033,共3页TESTING AND EVALUATION

摘　　要：近年来,国家对教育的深化改革要求学校教育要落实素质教育,培养学生的学科核心素养。其中,批判性思维作为核心素养的重要组成部分,既是素质教育的培养目标,也是学生未来发展中不可或缺的能力。在初中英语教学中,尤其是听说教学中,培养学生的批判性思维,不仅有助于提升学生的信息处理能力和表达能力,还能锻炼他们的求真自信品质,促进他们全面素质的发展。基于此,本文结合初中英语听说课堂与批判性思维,分析初中英语听说教学中批判性思维培养的实践原则,然后结合相关理论和教学实践案例,提出一系列切实可行的教学策略,以期在初中英语听说教学中有效培养学生的批判性思维,提升学生的综合素养和竞争力。

关 键 词：初中英语 听说教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]