核心素养背景下的“教—学—评”一体化课堂构建研究  

作　　者：全坤华 

机构地区：[1]贵港市荷城初级中学

出　　处：《考试与评价》2025年第4期0076-0078,共3页TESTING AND EVALUATION

摘　　要：初中英语阅读教学中,应积极落实与践行“以人为本”的教育理念,确保所创建的阅读活动符合学生兴趣与水平,进一步促进学生语言素养稳定提升。英语阅读不仅能提高学生的语言能力,还能激发他们的自主学习意识。

关 键 词：初中英语 核心素养 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]