工匠精神融入高职院校思政课的依据与路径研究  

作　　者：张鹏帅 

机构地区：[1]山西工程科技职业大学,山西晋中030069

出　　处：《新丝路》2025年第9期0121-0123,共3页New Silk Road

摘　　要：为了提升学生的职业素养、创新能力及增强其社会责任感,培养适应现代市场需求的高素质技能型人才,从而促进高职教育与产业发展的深度融合,为国家经济高质量发展提供坚实的人才支撑,要求将工匠精神融入高职院校思政课。文章阐述了工匠精神的内涵及其在职业教育中的重要性,分析了市场需求、教育理念与国家政策等方面的融入依据,并提出了通过“三课堂”联动、培养“德艺双馨”的思政课教师以及构建“三位一体”的评价体系等具体实践路径。

关 键 词：工匠精神 高职院校 思政课 

分 类 号：C[社会学]