基层教学组织构建体系的探索  

作　　者：郭玮[1] 王星星[1] 

机构地区：[1]北京农学院,北京 102206

出　　处：《科研成果与传播》2024年第7期200-203,共4页

基　　金：2023—2024北京农学院项目?基于‘党建引领、科教融合’的动科学院基层教学组织创新模式构建与探索?(项目编号:5046516650/195);2023—2024北京农学院校级教改项目?基于新一轮审核评估,提升动科学院本科教学信息化管理水平?(项目编号:5046516654/146)。

摘　　要：现代教育体系下,基层教学组织是提高教学质量、推进教育创新的关键环节之一,基层教学组织的建设及优化显得尤为重要。本研究目的是在以教育管理理论和组织行为学为理论基础的前提下,探索基层教学组织现状,存在的问题以及与教学质量及教育创新之间的联系、对以系统论以及学习型组织理论为基层教学组织构建体系提出了理论基础和实践路径。本研究通过对教研室重建、教学型大学基层组织建设和首都农业院校基层教学组织创新实践等方面进行分析,有针对性地提出改进意见。研究结果发现,优化基层教学组织结构、促进教师专业发展、加强教学研究和交流等是提高基层教学组织功效的有效手段。本研究对于基层教学组织建设能够提供一定的理论指导与实践参考,对于推动教育改革与提升教育质量有着重要意义。

关 键 词：基层教学组织 构建体系 教育创新 教学质量 实践路径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]